Вещи, которыми стоит поделиться!
Home Ответы диагностическая работа 2 по географии 2 марта 2012


Ответы диагностическая работа 2 по географии 2 марта 2012


Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ. Основные понятия: стоковые ветры, магнитный полюс, полюс относительной недоступности, шельфовый ледник. В чем проявляется зависимость рельефа Южной Америки от строения земной коры. Экваториальный лес, арктическая пустыня, тундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, степь, саванна, тропическая пустыня, гилеи. Участие в летней трудовой практике. В чем различие рельефа Южной Америки и Австралии? Отметьте правильные высказывания словом «Да», неправильные — словом «Нет». Способный ученик должен развиваться не только на уроке. Такое построение позволяет приучить школьников к строгой последовательности в характеристике крупных географических объектов, дать им представление об особенностях каждого материка, его отличительных чертах, и, вместе с тем, выявить общее в природе всех материков. Ими гордится школа 7. Использование компьютерных технологий позволяет мне: Дифференцировать и индивидуализировать обучение. Познавательный интерес при правильной педагогической организации деятельности учащихся и систематической и целенаправленной воспитательной деятельности может и должен стать устойчивой чертой личности школьника и оказывает сильное влияние на его развитие. Индивидуальный подход включает в себя следующие элементы, тесно связанные между собой и представляющие цикл, периодически повторяющийся на новом уровне: - систематическое изучение каждого ученика; - постановка ближайших педагогических задач в работе с каждым учеником; - выбор и применение наиболее эффективных средств индивидуального подхода к ученику; - фиксация и анализ полученных результатов; - постановка новых педагогических задач. Много возможностей для внутренней дифференциации представляет групповая работа. Чем в таких случаях питаются животные? Тема «Евразия»: - Таймыр, Кольский Скандинавский, Чукотский, Индостан, Индокитай, Корея; - Баренцево, Балтийское, Северное, Аравийское, Японское; - Финский, Ботанический, Персидский заливы; - проливы Карские Ворота, Босфор, Малаккский; - острова Новая Земля, Новосибирские, Шри-Ланка, Филиппинские, Большие Зондские; - - - равнины Западно-Сибирская, Великая Китайская; плоскогорья: Восточно-Сибирское, Декан; - горы: Альпы, Пиренеи, Карпаты, Алтай, Тянь-Шань; нагорья: Тибет, Гоби; вулкан Кракатау; - реки: Обь с Иртышом, Лена, Амур, Амударья, Печора, Дунай, Рейн, Хуанхэ, Янцзы, Инд, Ганг; - озера: Каспийское, Байкал, Онежское, Ладожское, Женевское, Иссык-Куль, Балхаш, Лобнор. Построение розы ветров, диаграмм облачности и осадков по имеющимся данным. Входной контроль Цель входного контроля — установить уровень подготовленности учащихся, проверить остаточные знания. Применяются варианты индивидуального, индивидуально-группового, группового и коллективного способа обучения. Кроме уроков нужна система внеурочной работы по предмету. Принцип научности позволяет обеспечить соответствие содержание курса и требований современной науки, уровня ее развития. Выдаю щиеся географические открытия и путешествия. Группировка связей по их генезису. Задания на узнавание объектов, явлений по признакам. Индикаторы сохранения здоровья Учебный год 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Процент детей, не пропустивших по болезни ни одного дня 40 5 47. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом Каждое задание части А оценивается в 1 балл. И мы вынуждены обучать всех своих учеников, подтягивая к общепринятым универсальным учебным действиям, согласно возрасту учащихся. Подберите материалы для выполнения задания на карте текстовые карты, статистические материалы, текст учебника , выделите главное. Тема «Атмосфера» дает представление о поясах атмосферного давления, формирующихся над поверхностью Земли, об основных процессах, происходящих в атмосфере. Тема «Человек» дает представление о том, как планета Земля осваивалась людьми, как влияет их деятельность на природу Земли, в каких формах происходит взаимодействие общества и природы.


Составление краткой характеристики од ного из климатических поясов.


Отметка «2» - неумение отбирать и использовать основные источники знаний; допускаются существенные ошибки в выполнении задания и в оформлении результатов. Использование компьютерных технологий позволяет мне: Дифференцировать и индивидуализировать обучение. Однако там осадков выпадает меньше, чем на внутренних плоскогорьях Кордильер. Проблема:некоторые классные руководители формально относятся к составлению планов, не уделяют должного внимания «трудным» детям, не привлекают к сотрудничеству родителей. К программе прилагаются план работы кружка; конспекты отдельных занятий и рекомендации по их проведению; материалы к лекционным занятиям, беседам; внеклассные мероприятия театрализованные постановки и конкурсные программы, игры, викторины. Регулярная работа над повторением изученного ранее материала позволяет судить о сохранности знаний учащихся и вносить необходимые коррективы при планировании уроков. Проведение новогодней елки отдельный план 7. Угол наклона земной оси составляет: 0° 33,5° 66,5° 90° 2. Военно-спортивная игра «Алау», «?лан», «?ал?ан» 15. Ознакомление с наиболее распространёнными растениями и животными своей местности.

Some more links:
-> мазда мх 3 схемы руководство по эксплуатации
Особенности природы отдельных океанов Земли.
-> драйвера для прошивки телефона 5200
ответы диагностическая работа 2 по географии 2 марта 2012

Видео по теме

:
Майнкрафт гта ролик на компьютер
-> презентацию на тему искусство античности
«Один народ-одна страна-одна судьба» классный час.
-> бланк бух баланса украины
Движения воды в океане.
-> образец заполнения справки о сумме заработной платы за два календарных года
Из представленных заданий: - 9 задания с выбором единственного верного ответа из трех предложенных; - 1 заданий с выбором трех вариантов ответов из шести предложенных.
->Sitemap



Ответы диагностическая работа 2 по географии 2 марта 2012:

Rating: 100 / 100

Overall: 98 Rates